Tout ce qui est ouvert aujourd'hui
8 parcours et 383 modules à l'unité, sur 11 métiers.
Ce qu'on vous propose d'abord
Un parcours n'est pas une liste de cours : c'est un paquet ordonné qui mène à un métier précis, et qui assume ce qu'il laisse de côté. Le temps qu'on ne vous fait pas perdre compte autant que ce qu'on vous apprend.
Tenir son poste dans un cabinet d'audit et de conseil : savoir où l'on est, à qui l'on s'adresse, comment on saisit son temps, comment on écrit ce qu'on produit, et comment on se comporte sur une mission et devant un client.
Conduire une mission d'audit légal d'états financiers de bout en bout : accepter le mandat et le contractualiser, planifier la mission et coter ses risques, choisir et exécuter les procédures qui répondent à chaque risque, réviser les comptes cycle par cycle, clore les travaux, puis choisir la forme d'opinion et produire les rapports.
Tenir la comptabilité d'une entité sur un exercice complet et produire ses états financiers SYSCOHADA : passer les écritures courantes, traiter les immobilisations, arrêter les comptes, établir le jeu d'états financiers, faire tout cela sur un logiciel, tenir les obligations fiscales courantes, et conduire la mission de cabinet qui porte ce travail.
Conduire une réponse à appel d'offres de bout en bout : trier les avis, décider de répondre ou non, tenir le capital de preuves du cabinet, monter l'offre technique et financière, déposer dans les formes et les délais, suivre jusqu'au résultat et en tirer le retour d'expérience : et tenir sa chaîne commerciale et son pilotage dans l'outil.
Conduire une mission de conseil en organisation de bout en bout : trouver et citer le droit OHADA applicable, conduire le diagnostic de l'entretien à la feuille de route, écrire la note sur laquelle un dirigeant décide et la défendre en contradiction, puis restituer le processus réel et réécrire la procédure qui s'applique.
Tenir la gestion du personnel d'un cabinet de bout en bout : prendre son poste et l'outil, recruter et intégrer une recrue, choisir, rédiger et surveiller un contrat jusqu'à sa fin, établir une paie et ses déclarations, tenir l'administration du personnel, et conduire l'évaluation d'un collaborateur.
Faire fonctionner le bureau et les instances du cabinet au quotidien : tenir le bureau et son administration, animer le cycle hebdomadaire de décision et son PV, tenir le cycle argent d'une mission, faire tenir une instance qu'on n'anime pas, assurer la continuité d'un poste absent, et accueillir un stagiaire de son arrivée à sa soutenance.
Produire un module de formation à partir d'un livrable professionnel réel : fiche d'identité, découpage en cinq temps, cas, corrigé, grille, questions de vérification et pièces fabriquées : puis prononcer un verdict motivé sur un module qui se déclare achevé, tenir le conducteur d'une séance et corriger sur grille.
Expertise Comptable Retirer ce métier Dans un parcours Retirer ce format Tout effacer
Devant une opération courante, l'apprenant identifie les deux comptes mouvementés, les cite avec leur NUMÉRO et leur INTITULÉ exacts, indique le sens du mouvement, et justifie son choix par la logique de codification : jamais par la mémoire
Devant une créance client mobilisée par un effet, l'apprenant passe les QUATRE moments : création de l'effet, remise à l'encaissement, remise à l'escompte, dénouement : DES DEUX CÔTÉS (tireur et tiré), et dit à partir de quand exactement la créance quitte le bilan
Devant une dépense sans support matériel : recherche, développement, logiciel, site internet, marque, l'apprenant décide si elle s'active ou se passe en charges, en vérifiant UNE PAR UNE les conditions que le texte pose, et sait traiter le cas où une PARTIE SEULEMENT de la dépense est activable
À partir d'un résultat net et d'un procès-verbal d'assemblée générale, l'apprenant passe les écritures d'affectation : apurement du report à nouveau débiteur, réserves, report à nouveau, dividendes : dit à quel moment exact le résultat quitte le compte 13, et refuse par le calcul une distribution supérieure au bénéfice distribuable
À partir d'une balance après inventaire équilibrée, l'apprenant ventile chaque solde dans le poste du modèle SYSCOHADA qui lui revient : en tenant l'actif sur TROIS colonnes, brut, amortissements et dépréciations, net, calcule en cascade les neuf soldes intermédiaires XA à XI par les formules du modèle, et prouve les trois égalités de contrôle : total général actif = total général passif · résultat net du bilan (CJ) = résultat net du compte de résultat (XI) · brut moins amortissements et dépréciations = net
Devant cinq pièces de charges d'une entité fictive qui exécute deux marchés, l'apprenant crée un plan analytique et ses comptes, pose un contrôle de complétude CIBLÉ sur les préfixes de charges AVANT de saisir, distribue les charges, puis RAPPROCHE le total analytique du total des charges de la comptabilité générale et EXPLIQUE l'écart pièce par pièce : sans jamais répartir une charge au jugé pour faire tomber cet écart à zéro
Devant une facture DOIT, une facture d'AVOIR et un règlement, l'apprenant passe les écritures CHEZ LE CLIENT ET CHEZ LE FOURNISSEUR, applique la règle du prix net, distingue une réduction commerciale d'une réduction financière, et justifie pourquoi le traitement n'est pas symétrique
Devant une liste d'opérations touchant la trésorerie et les financements, l'apprenant classe chacune en charge financière, en produit financier ou en charge d'exploitation : en s'appuyant sur la nature de la prestation et non sur l'émetteur du document : puis reconstitue le RÉSULTAT FINANCIER XF poste par poste, et sait dire pourquoi une charge mal classée déplace la valeur ajoutée sans changer le résultat net
Devant le rapport d'un actuaire déjà chiffré, l'apprenant sait dire ce que le SYSCOHADA révisé IMPOSE (une provision au passif ET une mention en Notes annexes : jamais l'une à la place de l'autre), identifie les choix que le texte laisse RÉELLEMENT ouverts (méthode d'évaluation, modalité de première comptabilisation), passe l'écriture de première comptabilisation puis celle de la variation de l'exercice suivant ventilée en coût des services rendus et coût financier, traite l'écart actuariel dans le bon sens, et sait dire ce que chaque option change au bilan et au compte de résultat que lira le banquier
Devant un bilan à deux exercices et un compte de résultat, l'apprenant classe chaque flux dans l'une des trois catégories imposées par le texte : activités opérationnelles, d'investissement, de financement, construit le tableau au modèle SYSCOHADA en employant les REF réels (ZA, FA à FQ, ZB à ZH), et prouve que la VARIATION DE LA TRÉSORERIE NETTE DE LA PÉRIODE qu'il calcule égale exactement la différence des trésoreries nettes des deux bilans
Devant une instance Odoo fraîchement créée sur laquelle la localisation OHADA vient d'être installée, l'apprenant établit l'INVENTAIRE de ce que cette localisation a réellement posé et de ce qu'elle n'a PAS posé, puis en déduit la liste des paramétrages comptables qui restent à faire avant qu'un exercice puisse être tenu : chaque ligne de son inventaire étant adossée à un constat fait dans l'outil, jamais à une supposition
Devant une liste de prélèvements : patente, taxes sur salaires, droits d'enregistrement, TVA, pénalités fiscales, amende pénale, impôt sur le résultat, l'apprenant dit lesquels sont une CHARGE de l'entité et lesquels ne sont qu'un PASSAGE, impute chacun au compte exact de la liste, et sait dire POURQUOI la TVA et l'impôt sur le résultat ne figurent pas au compte 64
Le compte est gratuit et immédiat. L'accès à une formation est ensuite ouvert par SAMKO, demande par demande : nous vous plaçons au bon niveau avant de vous laisser commencer, et un refus est toujours motivé.
