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Tout ce qui est ouvert aujourd'hui

Catalogue des formations

8 parcours et 383 modules à l'unité, sur 11 métiers.

  • Rien ne s'ouvre tout seul. Chaque formation s'ouvre après une validation de SAMKO, demande par demande.
  • Un module validé une fois ne se redemande jamais. Même s'il figure dans plusieurs parcours.

Ce qu'on vous propose d'abord

Les parcours

Un parcours n'est pas une liste de cours : c'est un paquet ordonné qui mène à un métier précis, et qui assume ce qu'il laisse de côté. Le temps qu'on ne vous fait pas perdre compte autant que ce qu'on vous apprend.

Tout entrant, quel que soit son département

Le socle commun : prendre son poste

Tenir son poste dans un cabinet d'audit et de conseil : savoir où l'on est, à qui l'on s'adresse, comment on saisit son temps, comment on écrit ce qu'on produit, et comment on se comporte sur une mission et devant un client.

28 modules 27 heures Le détail
Collaborateur d'audit : de l'acceptation du mandat à la signature de l'opinion

Auditeur financier

Conduire une mission d'audit légal d'états financiers de bout en bout : accepter le mandat et le contractualiser, planifier la mission et coter ses risques, choisir et exécuter les procédures qui répondent à chaque risque, réviser les comptes cycle par cycle, clore les travaux, puis choisir la forme d'opinion et produire les rapports.

57 modules 130 heures Le détail
Collaborateur comptable, en entreprise ou en cabinet

Comptable : tenue, arrêté et états financiers

Tenir la comptabilité d'une entité sur un exercice complet et produire ses états financiers SYSCOHADA : passer les écritures courantes, traiter les immobilisations, arrêter les comptes, établir le jeu d'états financiers, faire tout cela sur un logiciel, tenir les obligations fiscales courantes, et conduire la mission de cabinet qui porte ce travail.

38 modules 90 heures Le détail
Business development : du flux d'avis au résultat exploité

Chargé de développement et d'appels d'offres

Conduire une réponse à appel d'offres de bout en bout : trier les avis, décider de répondre ou non, tenir le capital de preuves du cabinet, monter l'offre technique et financière, déposer dans les formes et les délais, suivre jusqu'au résultat et en tirer le retour d'expérience : et tenir sa chaîne commerciale et son pilotage dans l'outil.

35 modules 64 heures Le détail
Conseil et études : du diagnostic à la procédure écrite

Consultant en organisation et en droit des sociétés

Conduire une mission de conseil en organisation de bout en bout : trouver et citer le droit OHADA applicable, conduire le diagnostic de l'entretien à la feuille de route, écrire la note sur laquelle un dirigeant décide et la défendre en contradiction, puis restituer le processus réel et réécrire la procédure qui s'applique.

12 modules 17 heures Le détail
RH : du recrutement à l'évaluation, en passant par le contrat et la paie

Gestionnaire des ressources humaines

Tenir la gestion du personnel d'un cabinet de bout en bout : prendre son poste et l'outil, recruter et intégrer une recrue, choisir, rédiger et surveiller un contrat jusqu'à sa fin, établir une paie et ses déclarations, tenir l'administration du personnel, et conduire l'évaluation d'un collaborateur.

44 modules 86 heures Le détail
Services internes : faire fonctionner le cabinet au quotidien et tenir les chaînes qui n'appartiennent à personne

Office Manager

Faire fonctionner le bureau et les instances du cabinet au quotidien : tenir le bureau et son administration, animer le cycle hebdomadaire de décision et son PV, tenir le cycle argent d'une mission, faire tenir une instance qu'on n'anime pas, assurer la continuité d'un poste absent, et accueillir un stagiaire de son arrivée à sa soutenance.

45 modules 77 heures Le détail
SAMKO Academy : produire un module, puis le contrôler et l'animer

Concepteur de formation

Produire un module de formation à partir d'un livrable professionnel réel : fiche d'identité, découpage en cinq temps, cas, corrigé, grille, questions de vérification et pièces fabriquées : puis prononcer un verdict motivé sur un module qui se déclare achevé, tenir le conducteur d'une séance et corriger sur grille.

11 modules 18 heures Le détail

16 modules trouvés sur 383 ouverts au catalogue page 2 sur 2

Posture et Savoir-Etre Retirer ce métier Dans un parcours Retirer ce format Tout effacer

Ce que je peux ajuster seul

Posture et Savoir-Etre 1 h 05

Devant son plan de la semaine, l'apprenant TRIE chaque écart qu'il envisage en l'un de TROIS verdicts : ① j'ajuste et je n'ai rien à écrire · ② j'agis quand même ET j'écris la ligne « AJUSTEMENT : … » qui MOTIVE l'écart · ③ je ne peux pas seul, je demande AVANT : en NOMMANT à chaque fois la dimension de R14 qui fonde son verdict ; il RÉDIGE la ligne « AJUSTEMENT : » quand elle est due ; et il PRONONCE « non déterminable » quand la règle ne tranche pas, en disant alors ce qui lui manque

Laisser une trace de ce qu'on a vérifié

Posture et Savoir-Etre 45 min

Après avoir contrôlé une sortie d'outil d'IA, l'apprenant ÉCRIT une LIGNE DE TRACE datée et signée qui dit QUATRE choses : ce qui a été contrôlé, CONTRE QUELLE SOURCE : identifiée assez précisément pour qu'un tiers la rouvre sans le rappeler, le VERDICT du contrôle, et CE QUI RESTE À VÉRIFIER. Il écrit « non vérifié » là où il ne l'a pas fait, au lieu de laisser la ligne vide ou de la formuler au conditionnel. Et il DISTINGUE, dans sa trace, ce qu'il a lu de ce dont il se souvient

À qui on parle ici, et de quoi : router par la nature du contenu, et constater quand le destinataire n'existe pas

Posture et Savoir-Etre 1 h

Sur SIX situations fictives de sollicitation, l'apprenant NOMME le destinataire, la copie éventuelle si elle se justifie, et ÉCRIT l'objet du message : en routant par la NATURE du contenu, jamais par l'habitude ni par le grade. Il SÉPARE le métier de la technique. Sur la situation dont le destinataire prévu N'EST DÉSIGNÉ SUR AUCUN PROJET EN COURS, il ÉCRIT le constat et dégrade vers le Chef Mission, au lieu de deviner ou d'écrire à la Direction à sa place. Sur la situation sensible, il ÉCRIT qu'aucun canal ne s'y applique et pourquoi

Manquer de respect sans s'en rendre compte

Posture et Savoir-Etre 1 h 30

Sur des échanges ÉCRITS, l'apprenant NOMME le geste observable qui a été posé (sans nommer d'intention et sans qualifier la personne), ÉNONCE l'effet attendu sur l'attention de celui qui l'a reçu, RÉÉCRIT la séquence en gardant l'exigence professionnelle intacte, et PRONONCE « pas de geste identifiable » quand l'échange n'en porte aucun : en disant alors ce qui, dans le cas, l'a fait hésiter

Trouvé ce que vous cherchiez ?

Le compte est gratuit et immédiat. L'accès à une formation est ensuite ouvert par SAMKO, demande par demande : nous vous plaçons au bon niveau avant de vous laisser commencer, et un refus est toujours motivé.

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